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2018年浙江省成考各科答題技巧(二)

閱讀數: 5810人次        發布時間:2018年10月28日

     一、在考試過程中一定要放平心態,遇到不會做的題是很正常的,臺州育華學校全體老師給大家歸納的答題技巧,大多適合不會做的題目;對于有把握的題目可以按照自己的方法來。就算是遇到不會做的題也不能留空白,選擇題瞎蒙也有25%的概率答對,簡答題不會做就多寫點字,盡可能地將它做完,哪怕是不懂的也要寫上去,至少要有內容在上面,老師才能酌情給點辛苦分。

     二、卷面整潔,字跡工整,切勿潦草,減少涂改,尤其是語文,像主觀題和作文是沒有標準答案的,如果卷面整潔、字跡工整,閱卷老師心情愉悅自然會酌情給分;但如果你卷面臟亂、字跡潦草,閱卷本來就是繁瑣的工序,閱卷老師也不愿意多看你的試卷,分數自然不會太高。

     三、考試資料如:身份證、準考證、2B鉛筆,橡皮,黑色的簽字筆提前放進包里或者文件袋內,避免考前遺漏。選擇題用2B鉛筆作答,非選擇題用黑色簽字筆作答。注意切勿使用圓珠筆,只能選擇黑色的簽字筆,藍色、紅色都不可以。不準用規定以外的筆和紙作答,不準在答卷、答題卡上做任何標記,否則答題卡無效。注:答題卡一定要按正確的方式填涂,請認真閱讀試卷上面的答題要求。

     語 文

一、基礎知識題(1-6題)

     1-6題選擇題,考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容,一般采用排除法和比較法,排除你能直接判斷出錯誤的選項,在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。

 

二、現代文閱讀題

     現代文閱讀,要求你進行分析,然后自己來闡釋自己分析的結果,這個結果正確與否取決于你在閱讀的過程當中能不能從提供給你的作品來獲取你答題相關的信息,就是說我們現在一篇文章就是一個信息的載體,考試考什么呢?考你獲取這個信息的能力,答題的過程考什么呢?考你篩選信息的能力。這個文章當中有內容,從思想內容到表達方式,這都要信息。讀了以后人家考察你從這篇文章中獲取了多少這樣的文學信息,然后出題,出題考察你,首先,為什么叫篩選信息呢?你要懂這道題問的是什么。比如問的是思想內容方面的,還是文學的表達技巧方面的,首先這個要搞清楚。其次,問的你這個問題原文什么地方有相關答案,因為這種闡釋題我現在只說現代閱讀,答案在文中,不在我們腦子里頭,就是說這個答案不是我們編出來的,而是原作提供給我們的。所以說你要想怎么把它做的更好,讀試題提供給我們的作品獲取這個作品提供給我們的信息,能準確的把握住它。答題的時候按照題目的要求,迅速的在原文當中找到相關的答案。那個相關答案在文中有大致的范圍,比如說這篇文章作者通過對于一個什么事物抒發了作者什么樣的情懷,這個東西在原文當中哪個位置比較常見呢?結尾,大都在有議論性的、抒情性的語言,往往表達了這種情懷。

     1、很多問題可以直接從文章中找出答案,所以一定要細看清題,找到問題在文中出現的地方,答案一般就在前后處。

     2、答題盡量答全一些,例如問題問某某事的原因,答案是有三個原因,同學們不要答了一個原因就接著答下一題了,我們要認真閱讀文章,答案盡量寫得全面,多寫了不扣分,少寫就少得分。

     3、概括大意題,也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的,可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的,既要把每段的中心內容整理寫上去,還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般為:本文記敘了/描寫了/介紹了/通過……,表達/抒發/贊美/揭露/反映……。

 

三、文言文閱讀題

     文言文閱讀在成人高考里面不考語法,不考字詞,但是有一道劃線部分的句子翻譯,這道翻譯題也只是要求考生能夠說出大概意思就可以。

     考生在做這道題的時候注意:按照劃線部分的標點符號逐一大致譯成白話文,不要求字詞的完全準確,但是也不可以把它們合并成一個大概意思,用一句話概括,這個占6分。其余兩道題主要有:作品里邊反映的思想內容和作者的主觀評價。

 

四、詩歌閱讀題

     詩歌閱讀一般考的都是唐宋作品,四句詩、八句詩為主,考生首先要了解一些有關詩歌的文體知識。比如說考律詩,大家應該知道律詩是八句,中間四句兩句分別對照。如果問其中的兩句用了什么修辭手法,就應該不猶豫的寫出有對偶。

     如果讓分析頸聯兩句的意思,大家應該知道是找五、六句。如果這點知識都錯了,就是看懂了,分析錯了句子也要丟分。

 

五、作文

     1、作文占60分,所以一定要寫完。很多老師是看你的字數給分,寫的質量好壞倒是其次,所以有的考生沒寫完作文很吃虧。切記卷面整潔,字跡工整。

     2、先列好提綱再動筆寫。有些同學喜歡拿著筆就寫,這樣很容易走題,或者寫到一半就寫不下去了,這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的,所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內容,不是打全文的草稿,可以只是幾個字,自己知道自己的意思就行了。

     3、作文主題要寫些積極向上的,盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文并不是不能露鋒芒,但一定要適度??荚嚥皇窃囼瀳?,我們要穩中得分。

     4、作文結構分為:題目、開頭、段落、結尾。記住千萬不要忘記寫作文題目。這里如果不怎么懂寫作文的同學,給大家推薦一個最好用的結構,就是用“總分總”的結構。開頭總寫:開門見山點明主旨,或引用名人名言引出主旨。中間分寫:用幾段針對主旨寫出你的觀點,這里建議每個觀點寫一段,每一段第一句為該段的中心句,如果這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。結尾總寫:總結全文,再次點明主旨,如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。“總分總”的結構,既容易運用到寫作中,又使得你的文章看起來條理脈絡清晰,同時做到首尾呼應。例如:作文題寫誠信,開頭可以總寫誠信在生活的方方面面中都很重要,中間的幾段具體寫在幾個方面表現得重要,怎么一個重要法,結尾總結全文,還是回到誠信的重要性上,并且提出更高的社會意義,因為誠信的重要性,而我們要怎么樣怎么樣。

 

    數  學

     第一部分是選擇題,第二部分是填空題,第三部分是解答題,選擇題、填空題都是由淺到深,第一道選擇題一般都是幾何題,難度是8到9,80%的人都能通過。

 

     到了最后一道題上就開始有點難度了,這個難度恐怕只有30、40%能解出來。填空題也是按照去考過的,解答題也是按照這個坡度去考的。如果說把選擇題、填空題、解答題前面的大部分題都解答出來了,這也是可以的,因為一道題特別難,畢竟解出來的人也并不是很多,所以拿不到最后一題分數的考生,可以重點抓前面的試題。

 

     但有些人數學能力可能比較弱,越到后面越難,到后面可能就不會做了,這也正常,因為這是你的知識漏洞或者是沒有學到,這種情況,只能空過去,做完其他的試題后,最后再重新審視這道題,可能思路會更清晰。

 

     總之,原則就是什么會做就做什么,拿分才是硬道理。

 

     英  語

第一招:審題細心

     審題好比駕駛員打方向,方向對了,哪怕開得慢點,也會順利到目的地。如果審題不清,書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前,必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備,包含以下四方面:
     1)審體裁。根據情景提示首先要弄清寫何種題材文章。
     2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分,定好段落。
     3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。
     4)審內容。弄清什么必需寫,哪些略寫,尤其是圖畫式書面表達,要學會連貫性,讀懂圖的意思。
     5)審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱,根據材料確定短文的基本時態。
 
第二招:銜接流暢
     恰當使用邏輯詞語,使各要點間連貫,行文通順。
     表并列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;
     表選擇:or,either…or;
     表轉折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;
     表對比:like,unlike,while;
     表舉例:for example,such as,that's to say;
     表強調:in fact,of course,besides;
     表時間順序:when,after,before,as soon as,soon,after;
     表因果關系:because,since,as,for,for this reason,as a result;
     表結論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.
 
第三招:短語地道
     如果能多用短語,則可回避書面表達中的中式英語,同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時,如果使用短語,會使文章增加亮點。
 
第四招:句式豐富
     一篇可讀性強的文章,通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的成績。
     初中階段英語寫作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can't be put into realexperiment.(被動)等。
     尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數同學來說,仿寫很重要,在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。
 
第五招:情感真實
     同樣的話題,有些文章沒什么情感,冷冰冰;有些文章很有溫度,有真情實感。
     情感真實主要可通過如下方法實現:
1)內容的呈現
     比如:在書面表達Mydream中,大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好,但很有真情實感,令讀者有心動的感覺,也是好文章。
2)副詞的運用
     在句子的某些位置,添加副詞,可以使句子和文段更有人性味,更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really,就有豐富了。
 
第六招:思維多元
     從近五年考試中書面表達命題情況看,書面表達話題雖多元,但在設題上基本為半開放形式,因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發揮,而半開放部分,則要求學生根據話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。

     有些學生的英語水平比較好,但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點,這也會在一定程度上約束書面表達的質量。

 
     政  治

一、選擇題,答題要求:在每小題給出的四個選項中,選出一項最符合題目要求的。

     根據選擇題答題要求可知這是落實考試大綱第一層次的要求,是客觀題,內容涉及面廣而且要求準確,有一定的難度。對此題型,考試可采取排除法。正確的選項一般都是重要的基本觀點。對書中提到重要原理時出現的含有“基本”“根本”“核心”“關鍵”“實質”“本質”“前提”“特點”“精髓”“靈魂”等關鍵詞的語句一定要熟讀強記,這些內容往往是選擇題的考查對象。

 

二、辨析題,答題要求:首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。

     根據答題要求可知這主要落實大綱第二個層次的要求,要求準確掌握基本概念、原理的區別與聯系及不同的表述方法。辨析題不是對與不對的簡單判斷題,也不能當作一般的改錯題對待。在專升本的政治考試中,辨析題丟分是比較多的。辨析題中的命題有兩種類型:(1)錯誤命題。這類試題的答法是:①判斷:指出命題錯誤;②分析說明:說明相關的正確觀點與知識;③分析命題錯誤的性質。答題步驟為:第一步,判斷正誤,第二步,就是闡述理由。給出答題依據。

 

三、簡答題。

     簡答題主要落實大綱第三個層次的要求,主要回答“是什么”,要求考生掌握一定的基本理論,對基本觀點要清楚。同時要簡明扼要,不要繁瑣。簡答題是否要解釋概念,一般在題目中都會有要求的,因此一定要仔細審題。

 

四、論述題。

     論述題主要落實大綱第四個層次的要求,著重考查能否應用相關的基礎知識和基本理論,綜合分析問題和解決實際問題。對于論述題,不僅要回答“是什么”,而且還要說明“為什么”,有一定的難度。首先,要解釋概念,論述關系,這部分占答案內容的二分之一甚至更多,分值也較高。這部分內容在教材中都能找到原觀點。其次,論述題要求結合實際分析,教材里沒有現成的答案,需要考生歸納、概括、總結,并聯系具體的實際情況展開論述,難度較大。最后,回答有些論述題時要能夠識別一些錯誤觀點與錯誤思想,并簡要地分析批判。這部分的字數要求不多,只要指出即可,這部分內容大都能在書中找到。

 

答題步驟:第一步,要仔細審題。第二步,解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。第三步,結合實際進行分析。第四步,進行總結。

 

 生態學
滿分150分,題型為:選擇題、填空題、判斷題、案例分析題。

1.選擇題(20題,共40分)

     單選為四選一,主要考察對知識點的理解深度和明確程度。

     選擇題答題技巧:可采用比較、推理、排除的方法。

 

2.填空題(20題,共40分)

     填空題理論性強,難度大,會做的做對,不會做的也要填滿。

 

3.判斷題(10題,共20分)

     判斷題兩種解題方式:知道的認真辨析,不會的全選錯,千萬不能一對一錯,也許你剛好全部猜錯!

 

4.簡答題(3題,共30分)

     要求列出主要觀點以及內容層次,無需過多論述解釋,回答清楚、言簡意賅即可。

     注意:簡答題答案要點化、序號化、段落化,書寫工整、文字精煉,關鍵字詞突出。

 

5.論述題(1題,共20分)

論述題要經過審題、論述、再查題三步。

     (1)審題。其實論述題要做成小論文,我們就要把題目當作作文題目來審,弄清楚事情的經過再定論調。

     (2)論述。1.各小論點先用一句話概括問題的實質。一定要開門見山,簡單明了。2.分析說理,列出題中的事實與原理對照,襯托前面的論點。3.最后通過總結再次強調觀點。

     (3)再查題:確認自己回答的論點切合題意,論點可多不可少!



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