這個是最基本的了,每個學校的要求都可能不太一樣。畢業論文是由學校審核的,規則也是由學校制定的。
在寫作之前一定要了解學校給出的寫作要求和提示,不可大意!有些考生的畢業論文沒有通過的原因都是根據自己的想法去寫,沒有參考學校給出的要求。
擬定提綱有助于考生梳理邏輯,讓論文更有條理,思緒清晰,構造出畢業論文的框架,在這個環節考生需要列舉出來的是題目、基本論點和內容綱要。
一篇文章一定會有一個主導思想和寫作思路。在寫作之前需要花很多心思去思考去選擇。
一個適合的主題,就相當于完成了論文的1/3。因此,在動筆寫之前,一定要清楚自己想要寫什么。
考生需注意的是:
開頭的部分一定要簡明清晰,引人入勝,通過歷史回顧和現狀分析指明論文的重點,也可以適當的介紹自己的論證方法。
中間部分通過選材時找到的資料論證觀點,要注意把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。
沒有條理。有的考生不能按照提出問題、分析問題、總結問題的大體思路去寫,整個論文看上去沒有條理,不知所云。
選材陳舊。有的畢業論文,用過去陳舊的事例,看上去是老面孔、老腔調,擺出的材料是“陳年爛谷子”,沒有新鮮感和現實性,文章就顯得沒有說服力。
如有篇關于老工業基地改革的文章,引用的數字都是上世紀的,既沒有新鮮感,有沒有說服力。
用詞不準確。有的考生文字表達能力比較差,同時又不注意修改,所以用詞很不準確。
比如把“罄竹難書”當成褒義詞來用。還有的則自造一些詞語,表達起來讓人不知其真實含義,如“深深多許”之類。
撰寫畢業論文的過程中,每一位考生都會遇到難題,會產生心煩、沒有耐心甚至不想繼續寫的想法。這時考生們需要自行調節情緒,這對能不能寫出一篇好的論文影響很大。
撰寫畢業論文是本科各專業學生畢業前必須進行的一項重要工作,因此考生必須要認真對待,嚴格按照主考院校的要求來寫。
論文寫作步驟大體可分為:論文選題、文獻檢索、文獻綜述、擬寫提綱、正式寫作、論文修改。研究方法不同,寫作形式和格式也有所不同,但其寫作規律或寫作過程基本相同。
提綱的編寫一般遵循“總—分—總”的思維方式,采用“引論—本論—結論”三段式的結構。
在編寫提綱時,常采取兩種方法:
一是標題式寫法,也稱為簡要提綱。只需運用詞、詞組、簡單的句子加以提示,把材料名目與相應的論點組織串連起來,編成有機的序列。
二是句子式寫法,也稱為詳細提綱。標明文章各部分標題,用完整的句子概括各部分內容要點出來,在過渡、轉折處進行必要的文字說明。
快寫:一氣呵成,快速確定論文大綱、各級標題及需要的數據、案例等相關部分。
慢改:在大綱及相關數據準備充分的基礎上進行修改、迭代。
三種方法:
(1)嚴格順序法。是論文一般的和最常用的寫法,即根據提綱的內容結構,如論文的結構順序或研究內容順序等逐一展開論述。
(2)分段寫作法。從最先考慮成熟的內容開始動筆,先完成此段內容的寫作,其余內容在考慮成熟或進一步研究后再行寫作。
(3)重點寫作法。從論文的核心章節開始寫作。若對論文的主要論點及論據已經明確,但一氣呵成的條件還不十分成熟,則可采用此法。